Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Primaria en la actualidad

Un nuevo curso de formación para docentes.
Podés inscribirte a través del formulario de Contacto  (destinatario del mail: Nivel Superior) o acercándote al instituto de lunes a viernes de 15 a 18 horas, Roque Saenz Peña y 26 de julio, planta alta. Teléfono 02626 426538.

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Primeros Auxilios en la Escuela

Se lleva a cabo con éxito, en nuestra institución, el Curso de Perfeccionamiento Docente “Primeros Auxilios en la Escuela”.

El mismo, dictado por la profesora de nuestro nivel, Dra. Laura del Pozo, está dirigido a personal docente y no docente que trabaje en cualquier institución educativa y estudiantes de profesorados y/o carreras afines. Este año el curso se dictará los días 28, 29, 30 y 31 de agosto. 1 y 4 de septiembre.

¡No te quedes sin aprender! Para informes comunicate al 02625 426238 o a nivelsuperiorpt030@isaga.edu.ar.

Valor $100. Se otorga puntaje por la D.G.E. Res. 139-DGE-15.

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El juego teatral en el Nivel Inicial

Alumnas de 3º año del Profesorado de Educación Inicial, en la cátedra Teatro, expresión Corporal y su didáctica, realizaron Teatro Negro.

El juego de ficción o simbólico predomina entre los tres y cinco años. Satisface al “yo” mediante la transformación de lo real en función de los deseos del sujeto.

Se distingue dentro de los juegos simbólicos, los creativos y los de imitación. Los primeros dan lugar a la expansión de la capacidad inventiva de los niños, mientras que los imitativos favorecen la formación del “yo”, ya que el proceso de identificación se realiza sobre la base de la imitación.

El juego de reglas se da desde los cuatro y cinco años. Su inicio depende de la estimulación y de los modelos que tenga el niño en el medio que lo rodea. En estos juegos es necesario aprender y respetar determinadas normas y acciones. Esta aceptación implica la posibilidad de establecer relaciones de reciprocidad y cooperación con los otros, respetando sus puntos de vista.

Muchas son las coincidencias entre estas conceptualizaciones sobre juego y lo que podríamos decir que se aborda y se favorece desde el juego teatral en esta etapa de la niñez.

Lo que caracteriza al juego infantil es ser una actividad libre, espontánea y placentera, muy creativa que estructura un tiempo y espacio propios donde el niño desarrolla sus posibilidades.

Todos estos aportes en relación al juego teatral son principios para ser tomados y tenidos en cuenta a la hora de generar aprendizajes teatrales, para promover placer, curiosidad, oportunidades de autoconocimiento y de vínculos, pensamiento creativo, superador de estereotipos, en lugar de plantearse que los niños memoricen textos y ensayen movimientos.

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